CONSTRUÇÃO DE ECOMAPAS NARRATIVOS

Data de início a definir.

É dirigido a educadores de infância, professores, contadores de estórias, bibliotecários, artistas e outros interessados que queiram desenvolver competências nas artes performativas e narrativas.

Pretende responder à necessidade de contribuir para o conhecimento teórico/prático dos formandos
sobre o conceito de ecomapas narrativos, nomeadamente em oferecer um conjunto de noções teóricas que lhes permitam a problematização do conceito de Ecomapa aplicado na narração oral, estimulando o gosto pelo roteiro analítico e pela interpretação pessoal das narrativas tradicionais ou autorais, a partir da construção do ecomapa narrativo. Ambiciona, igualmente, proporcionar conhecimentos e experiências, assentes nos aspetos pedagógicos, simbólicos, filosóficos e performativos que lhes permitam aprimorar a sua capacidade para se apropriarem criativamente das narrativas, de modo a desenharem graficamente um ecomapa narrativo.

1. Problematização do conceito de Ecomapa aplicado na narração oral;
2. Problematização da ideia de um Ecomapa narrativo como um roteiro analítico;
3. Revisão e discussão das abordagens filosóficas, simbólicas, pedagógicas e performáticas das narrativas;
4. Representação gráfica das narrativas como facilitadora à arte de contar;
5. Observação de exemplos e discussão;
6. Experimentação.

A avaliação é classificada numa escala de 0 a 10 valores.

A classificação resultará das notas obtidas nos seguintes elementos de avaliação:

• Reflexão escrita sobre o Ecomapa narrativo construído individualmente (50%);
• Apresentação e interpretação oral do Ecomapa narrativo (50%).