A ARTE COMO PROCESSO DE INTERAÇÃO COM A REALIDADE

Data de início a definir.

É dirigido a professores, educadores, artistas e outros interessados que queiram desenvolver o pensamento divergente.

A arte e a emoção

• Relação dos sentidos e da emoção com a arte.
• Visualização de alguns artistas e suas obras e sua interligação intrínseca com a emoção.
• Desde a arte conceptual, à body art.

A arte e a palavra

• Visualização de alguns artistas que recorreram à palavra para interagir com a sua arte.
• Desde as primeiras vanguardas como o cubismo e o dadaísmo, até à atualidade.

A arte e a ciência

• A tecnologia esteve sempre associada à arte, pois muitas vezes só o avanço tecnológico permitiu que a arte apresentasse novos paradigmas e novas formas de representação.
• Abordagem de artistas do hiper-realismo às novas formas de apresentar a arte.

A arte de rua

• A arte não é exclusiva de museus e galerias, vários artistas vêm da rua onde a sua arte é mais ou menos efémera, pois estão mais próximos do publico sem serem guardadas e muitas vezes são vandalizadas por desconhecimento ou por maleficência e boçalidade.
• Desde Marcel Duchamp a outros casos algumas obras foram vandalizadas e destruídas ou danificadas pelo publico pela falta de conhecimento.
• Outro aspeto a abordar será a arte de rua ou street art onde cada vez mais se encontram artistas de grande qualidade herdeiros dos muralistas do Séc. XX.

A arte e a emoção
A arte e a palavra
A arte e a ciência
A arte de rua

No final do programa formativo será emitido um certificado de frequência.
Para os formandos interessados pode ser realizada uma prova de avaliação, cujo aproveitamento (aprovado/ não aprovado) permitirá a obtenção de um certificado de realização da formação que confere os ECTS indicados.